Presente do Astronauta Marcos Pontes

A turma toda da Monitoria está feliz! Entramos em contato com o nosso Astronauta Marcos Pontes, e ele gentilmente enviou autógrafos e uma mensagem especial aos alunos da EMEB Prof. Otílio de Oliveira.

Confira as fotos da festa que fizemos ao receber esse maravilhoso material:

Visita ao Observatório Municipal de Diadema

• Como parte de nossas atividades no Projeto Como Tudo Começou, realizamos, no dia 27/10, uma visita ao Observatório Astronômico Municipal de Diadema. Lá tivemos uma verdadeira aula com o Físico Rafael, que explicou sobre planetas, estrelas, cometas, viagens espaciais, etc.
• Os monitores também puderam ver uma exposição com maquetes de foguetes e fazer uma observação do Sol no telescópio.

 

 

Se você também se interessou, faça uma visita:
Associação de Astronomia e Astrofísica de Diadema - Observatório Municipal de Diadema
Av. Antônio Silva Cunha Bueno, 1322 - Cep: 09970-160 - Jd. Inamar - Diadema - SP
Tel: 11 4043-6457 - e-mail: observatorioaaad@diadema.com.br

Desafio de russo!

• Um importante astronauta, quando foi partir do Cosmódromo de Baikonur, usava a seguinte inscrição, em russo, em sua roupa espacial:

М. Понтес

PERGUNTA:

Quem era esse astronauta? Substitua as letras em russo, como aprendemos na última aula, e descubra. Depois, deixe sua resposta em "Comentários".

Aulas de Finalização (30/9 - 14/10)

• Nessas aulas foi definido o tipo de apresentação para a produção final - um vídeo com recursos de chroma-key.
• Além disso, cada aluno monitor socializou o que aprendeu com o projeto.
• Foi, então, desenvolvido um roteiro para o vídeo, tendo como base o conteúdo das aulas, além de uma conclusão, com texto elaborado coletivamente pelos alunos.
• Como forma de descontração e para apresentar conteúdos de uma cultura pouco conhecida, os alunos tiveram uma pequena aula sobre o alfabeto russo. O resultado foi surpreendente: com uma pequena introdução, eles se saíram muito bem!

 

Clique abaixo para acessar o site. Basta fazer um pequeno cadastro e começar a usar.

 

Aula 7 (23/09/2011)

Nesta aula, pudemos conhecer muito sobre viagens espaciais, tudo explicado por uma pessoa que esteve lá e voltou para nos contar: o astronauta brasileiro Marcos Pontes.

• Marcos Pontes foi o primeiro astronauta do Brasil, da América do Sul e de um país de língua portuguesa, e viajou até a Estação Espacial Internacional para realizar pesquisas e homenagear nosso país e o Pai da Aviação Santos-Dumont.
• Vimos que, assim como Gagarin, apesar de sua origem simples, Marcos Pontes estudou e batalhou muito para chegar lá em cima!
• Nos vídeos, aprendemos muitos detalhes, surpreendentes e mesmo engraçados, do dia a dia de Pontes na Estação Espacial Internacional: suas refeições, como ia ao banheiro... além das pesquisas e de todo trabalho realizado antes, durante e depois da viagem.

Aula 6 (16/09/2011)

Descobertas que vieram do Espaço

Nesta aula, aprendemos que as pesquisas e tecnologias desenvolvidas para explorar o espaço também podem ajudar a todos nós em nossa vida diária.

Muitas vezes, as viagens espaciais parecem algo tão fantástico, tão distante de nossa realidade, que nem sequer imaginamos o quanto elas podem interferir na nossa vida. Esta aula foi idealizada com a intenção de mostrar que isso não é verdade!

Com base neste texto da edição portuguesa da revista Ciência Hoje (http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=34000&op=all), nossos monitores desenvolveram uma apresentação que mostra quais são esses materiais, máquinas e tecnologias que usamos em nosso dia a dia, mas muitas vezes não sabemos que só existem graças à exploração espacial.

Aula 5 (26/08/2011)

• Já havíamos visto que, na Corrida Espacial, os soviéticos haviam tomado a dianteira, tendo enviado o primeiro satélite, o primeiro animal e o primeiro ser humano ao espaço. Para os Estados Unidos, superar isso virou questão de honra.
• Então, eles finalmente conseguem realizar a façanha prometida já em 1961 pelo então presidente John F. Kennedy: o foguete Apollo 11 é lançado e, em 20 de julho de 1969, os astronautas americanos Neil Armstrong, Buzz Aldrin e Michael Collins chegam à Lua. 

Aula 4 (19/08/2011)

• Em comemoração aos 50 anos do primeiro voo do ser humano ao espaço, realizado por Yuri Gagarin, vimos um pouco mais sobre a vida deste cosmonauta, que foi um verdadeiro herói.
• Gagarin veio de uma família russa humilde, e desde cedo se encantou por aviões e voos. Sempre com esse objetivo em mente, entrou para uma escola técnica, ao mesmo tempo tomava lições de voo em um aeroclube. 
• Aos 21 anos, Yuri Gagarin é convocado pelo exército, onde passaria para a divisão de caças, devido à sua experiência como piloto. Em 1959 candidata-se a cosmonauta, e depois de rígidos testes físicos e psicológicos, é escolhido para realizar o voo que mudaria para sempre a história da humanidade. Gagarin aceita, mesmo sabendo que tinha apenas 50% de chance de retornar vivo.
• A bordo do foguete Vostok-1, o cosmonauta parte, em 12 de abril de 1961, da base de Baikonur, no Cazaquistão, e dá uma volta ao redor da Terra, em 1h48 minutos. Nessa volta, pode ver com seus próprios olhos algo que nenhum humano ainda havia visto: a Terra do espaço. Então constata: "A Terra é azul".
• Essa história mostra aos alunos o quanto é importante ter objetivos e ser persistente, não importa o quão difíceis e distantes eles possam ser.

Visita de Yuri Gagarin ao Brasil (29/jul a 5/ago de 1961)

Aula 3 (12/08/2011)

• Nesta aula, foi mostrada uma apresentação sobre a exploração espacial soviética.
• Por meio dela, falamos sobre o lançamento do primeiro satélite artificial, o Sputnik-1, em 4/out/1957, e comparamos suas funcionalidades com as dos satélites atuais.
• Depois, vimos sobre o primeiro ser vivo enviado aos espaço, no Sputnik-2 (3/nov/1957), a cachorrinha Kudriavka, da raça Laika, que provou ser possível que um animal complexo fosse enviado ao espaço e sobrevivesse naquelas condições, abrindo caminho para a ida do homem ao espaço.

• Chegamos, então, a tal grau de avanço tecnológico que, em 12 de abril de 1961, foi possível a ida do primeiro ser humano ao espaço: 

YURI GAGARIN

(Criado por: Nelson Rico)

Aula 2 (05/08/2011)

• Nesta aula, falamos sobre os fatores históricos que levaram à Guerra Fria e, consequentemente, à Corrida Espacial.
• Tratamos da Revolução Russa e da divisão do mundo, após a 2ª Guerra Mundial, em duas grandes potências: os Estados Unidos e a União Soviética (URSS). Vimos que esses países disputavam entre si também no campo científico, gerando avanços tecnológicos que culminaram, finalmente, na conquista do espaço pelo ser humano.

• Para identificar a localização dos países envolvidos, utilizamos o Mapa-Múndi Interativo disponível no site do IBGE (http://www.ibge.gov.br/paisesat/).

Mapa-Múndi Interativo - IBGE (clique na imagem abaixo)

Aula 1 (29/07/2011)

• Nesta primeira aula, o tema que seria trabalhado foi apresentado aos alunos. A eles foi entregue, para reflexão, o seguinte poema:



• Após a reflexão, obtemos, por meio de um "brainstorm", os conhecimentos prévios dos alunos. 
• Com o intuito de entender como os primeiros seres humanos pensavam e questionavam o céu, pesquisamos, em nossa Biblioteca Escolar Interativa, as lendas e os mitos que envolvem o espaço, em diversas culturas.
• Com a ajuda do site http://www.solarsystemscope.com/, vimos as constelações e as figuras que elas formam, podendo, assim, compará-las com as lendas estudadas.

Solar System Scope (clique na imagem abaixo)